PETITE ENFANCE

Durée

198 heures

Prix €

1697 €

Rythme

Plusieurs rythmes possibles

Format

Ă€ distance

Language

Français

Avis

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Cette formation dure 198 heures. C'est en dessous de la moyenne!

  • En moyenne, les mĂŞmes formations durent 522 heures.
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Cette formation coûte 1.7K €. C'est en dessous de la moyenne!

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Il y a 258 organismes qui offrent le mĂŞme diplĂ´me.




Information sur l'organisme

Organisme

ASCOR COMMUNICATION ET ESPACE FORMATION

Ville

Non définie

Nombre de formations

49 (11 uniques)

Prix moyen

1549.59 €

Temps moyen

168.63 heures

Avis moyen de toutes les formations

12 Avis



DĂ©tail de la formation

DiplĂ´me

CAP Accompagnant Ă©ducatif petite enfance

Objectif

Cette formule convient aux stagiaires souhaitant se former à leur rythme tout en accédant à un accompagnement individualisé et renforcé. Les rentrées sont permanentes. Notre formation a pour objectif de préparer le Stagiaire aux épreuves professionnelles et à l'épreuve générale EG4 (PSE) de l’examen du CAP Accompagnant éducatif petite enfance (EP1, EP2, EP3, EG4). Le CAP Accompagnant éducatif petite enfance est le premier niveau de qualification du secteur de la petite enfance (diplôme de niveau 3). Le titulaire est un professionnel qualifié qui participe avec les autres professionnels, à la construction de l’identité et à l’épanouissement de l’enfant dans le respect de ses besoins, de ses droits, de son individualité et des choix des parents. La préparation aux épreuves professionnelles et générales du CAP Accompagnant éducatif petite enfance vise à former les professionnels de demain, ces derniers doivent être capables de : Accompagner le développement du jeune enfant. Exercer son activité en accueil collectif. Exercer son activité en accueil individuel. Appliquer une méthode d'analyse d'une situation de la vie professionnelle (mise en relation d'enjeux, de dispositions réglementaires et de mesures de prévention). Les objectifs pédagogiques se déclinent durant la formation en compétences professionnelles et générales qui seront mises en œuvre par le Stagiaire lors de son exercice en milieu professionnel. Afin d’acquérir les compétences du référentiel, la formation se déroule selon une progression pédagogique adaptée aux attentes du terrain d’exercice. Nous mettons à disposition du Stagiaire une plateforme proposant des séquences en ligne accessibles en permanence. Ces séquences comprennent des activités en lien avec chacune des compétences nécessaires pour valider les blocs de compétences du CAP, des vidéos pédagogiques, des fiches de cours interactives, des cours en replay, des activités pédagogiques qui permettent de réinvestir les connaissances de façon pratique et des séquences d’évaluations théoriques et pratiques qui viennent jalonner les séquences et valider les compétences acquises. Pour compléter les séquences e-Learning, le Stagiaire a accès à : - Des cours en direct sur des notions clés. - Un manuel de révision téléchargeable. - Un forum d'échanges pour un apprentissage entre pairs.

Contenu de la formation

La formation est organisée en blocs d’enseignement en conformité avec le référentiel de l’Éducation nationale. Ces blocs sont découpés en séquences de formation composées de modules qui comprennent des cours théoriques et/ou des cours synchrones et des consignes sous forme de mises en situation pratiques permettant à l’apprenant d’acquérir les compétences visées. EP1 : Séquence 1 : Contexte d'intervention et posture professionnelle. Séquence 2 : Connaissance du jeune enfant Séquence 3 : Les soins Séquence 4 : Les activités Evaluation EP1 EP2 : Séquence 5 : L'assistance pédagogique au personnel enseignant Séquence 6 : La remise en état des matériels et des locaux Evaluation EP2 EP3 : Séquence 7 : Organiser son action et négocier le cadre de l'accueil Séquence 8 : Elaborer et servir des repas adaptés aux besoins de l'enfant Evaluation EP3 PSE - Parcours de formation Évaluation PSE L’assistance pédagogique est disponible de 9h00 à 12h00 et de 13h30 à 17h00 du lundi au vendredi. Elle comprend : - La prise de rendez-vous téléphoniques avec les formateurs. - Les échanges asynchrones avec les formateurs sur le forum et par courriel. Une première séquence intitulée « carnet de bord » permet au Stagiaire de prendre en main son cursus de formation. Différents documents sont mis à disposition : guide de la formation, planning, présentation des outils pédagogiques et des formateurs, présentation des épreuves d'examen, vidéos tutorielles facilitant la prise en main de la formation, un calendrier avec les liens pour accéder aux cours synchrones et aux rendez-vous formateurs. L’assistance technique a pour rôle l’accompagnement administratif (tel que : envoi des conventions de stage ou autres documents administratifs) et l’accompagnement sur la prise en main et l’assistance de la plateforme e-learning. Afin de soutenir le Stagiaire dans la gestion de son emploi du temps, un planning est fourni. De plus, nos accompagnants formation proposent un accompagnement personnalisé pour motiver et assister le Stagiaire jusqu'à la complétion et la réussite de son parcours de formation. Le Stagiaire adapte son planning à ses disponibilités.

RĂ©sultat Attendu

MODALITÉS D'ÉVALUATION - FORMATION Des évaluations formatives jalonnent chaque séquence de l’action de formation, un planning de formation est mis en place afin que le candidat suive une progression adaptée. La formation est validée par des séquences d’évaluations sommatives type examen blanc, mises en situation et évaluations écrites corrigées par les formateurs préparant au passage de l’examen. Selon les blocs de compétence il existe des évaluations sommatives : - Théoriques - Réalisation de fiches techniques avec corrections individualisées par le formateur - Examen blanc EP2. - Présentation du projet d’accueil avec corrections individualisées par le formateur. MODALITÉS D'ÉVALUATION - CERTIFICATION Seul le ministère de l'Éducation nationale peut organiser les épreuves et est compétent pour remettre un certificat de réussite à un bloc ou aux Épreuves complètes du CAP. Description des épreuves : - Épreuve orale de l'EP1 d'une durée de 25 min: Le candidat présente deux fiches : l’une relative à la réalisation d’un soin du quotidien et l’autre relative à l’accompagnement de l’enfant dans ses découvertes et ses apprentissages. - EP2 : Épreuve écrite d’une durée d’1h30 : L’épreuve comporte des questions qui évaluent tout ou partie des compétences et des savoirs du bloc de compétences EP2. - EP3 : Épreuve orale d'une durée de 25 min: Le candidat présente un projet d'accueil élaboré à partir d’un ensemble documentaire. Temps de préparation éventuel : 1h30. - EG4 : Épreuve de PSE 1h Le Stagiaire devra obligatoirement s'inscrire en candidat libre au CAP et passer les épreuves professionnelles et l'épreuve EG4 (PSE) du CAP Accompagnant éducatif petite enfance enregistré sous la fiche RNCP38565. Pour passer l'examen, le stagiaire devra avoir effectué les stages obligatoires prévus par le référentiel. L'inscription se fait auprès de l'académie au mois d'octobre ou novembre précédant la date de passage de l'examen en juin. Espace Concours accompagne ses Stagiaires dans les modalités d'inscription et précise les dates sur son site internet.

Résumé du contenu

Espace Concours, une marque d'Ascor certifié QUALIOPI, fait de votre satisfaction une priorité. Formateurs experts dans leur métier. Une équipe de 150 personnes dédiée à votre réussite.

Informations d'admission

Non définie
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