CAP ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIE - tutorat renforcé Esthétique (RNCP39030)

Durée

150 heures

Prix €

1990 €

Rythme

Plusieurs rythmes possibles

Format

À distance

Language

Français

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Cette formation dure 150 heures. C'est légèrment en dessous de la moyenne.

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Il y a 115 organismes qui offrent le même diplôme.



Information sur l'organisme

Organisme

CESAD

Ville

Non définie

Nombre de formations

11 (5 uniques)

Prix moyen

2334.55 €

Temps moyen

136.36 heures

Avis moyen de toutes les formations

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Détail de la formation

Diplôme

CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie

Objectif

Ce diplôme, reconnu par les professionnels du secteur, est la base conçu pour accéder au métier D'esthéticien(ne). Avec ce titre, vous pourrez travailler en tant que salarié(e) et ainsi exercer : En instituts de beauté, en parfumeries, en salons de coiffure ou en parapharmacies. En grands magasins spécialisés en tant qu'Ambassadrice d'une marque de produits cosmétiques ou de parfum. Dans le monde du spectacle, en tant que Maquilleur(se) professionnel(le). En établissements de soins tels que les spas, les centres de thalassothérapie et de thermalisme. En hôpitaux ou établissements de convalescence et de réadaptation ainsi qu'en maisons de retraite comme socio-esthéticienne. Nous vous préparons au différents blocs de compétences : Bloc 1 : Techniques esthétiques du visage, des mains et des pieds Mettre en oeuvre des protocoles de techniques de soins esthétiques Mettre en oeuvre des protocoles de techniques de maquillage du visage Bloc 2 : Techniques esthétiques liées aux phanères Mettre en oeuvre des protocoles de techniques esthétiques liées aux phanères Mettre en oeuvre des protocoles de techniques de maquillage des ongles Bloc 3 : Conduite d'un institut de beauté et de bien-être Accueillir et prendre en charge la clientèle Conseiller et vendre des produits cosmétiques et des prestations esthétiques Mettre en valeur et promouvoir des produits et des prestations Organiser un planning de rendez-vous Participer à la vie d'un institut de beauté et de bien-être

Contenu de la formation

Pôle 1 Techniques esthétiques du visage, des mains et des pieds. Soins de la beauté et du bien-être C11. Mettre en uvre des protocoles de techniques de soins esthétiques C11.1. Réaliser des soins esthétiques du visage, cou, décolleté. C11.2. Réaliser des soins esthétiques des mains et des pieds. C11.3. Conduire une pestation UV. C12. Mettre en uvre des protocoles de techniques de maquillage du visage C12.1. Réaliser des maquillages du visage Pôle 2 Techniques esthétiques liées aux phanères C21. Mettre en uvre des protocoles de techniques esthétiques liées aux phanères C21.1. Réaliser des épilations. C21.2. Réaliser des colorations des cils et des sourcils. C21.3. Réaliser un soin esthétique des ongles. C22. Mettre en uvre des protocoles de techniques de maquillage des ongles C22.1. Réaliser un maquillage des ongles avec un vernis classique. C22.2. Réaliser un maquillage des ongles avec un vernis semi-permanent. Pôle 3 Conduite d'un institut de beauté et de bien-être : Relation avec la clientèle et vie de l'institut. C31.Accueillir et prendre en charge la clientèle C31.1. Adopter une attitude professionnelle. C31.2. Créer les conditions d'accueil. C31.3. Conduire un dialogue. C31.4. Veiller au confort de la clientèle tout au long de la prestation. C31.5. Commenter la prestation au cours des différentes phases. C31.6. Renseigner et mettre à jour un fichier client. C32. Conseiller et vendre des produits cosmétiques et des prestations esthétiques C32.1. Identifier les attentes, les besoins et les motivations de la clientèle. C32.2. Reformuler les besoins de la clientèle. C32.3. Sélectionner des produits ou des services adaptés aux attentes. C32.4. Argumenter la sélection. C32.5. Répondre aux objections. C32.6. Proposer une vente additionnelle de produits, de prestations. C32.7. Conclure la vente. C33. Mettre en valeur et promouvoir des produits et des prestations C33.1. Présenter des produits sur un stand, dans une vitrine, sur un linéaire. C33.2. Exploiter les éléments de valorisation d'un support publicitaire pour promouvoir un produit, une prestation. C33.3. S'inscrire dans une action d'animation pour la promotion d'un produit, d'une prestation. C34. Organiser un planning de rendez-vous C34.1. Identifier la demande de la clientèle. C34.2. Renseigner un planning de rendez-vous. C34.3. Optimiser un planning de rendez-vous. C35 Participer à la vie d'un institut de beauté et de bien-être C35.1. S'intégrer dans une équipe. C35.2. Aménager et organiser des espaces de travail, d'accueil, de vente et de stockage. C35.3. Assurer la veille documentaire. C35.4. Gérer les stocks. C35.5. Participer à l'élaboration des prix de vente et étiqueter les produits. PSE : Cet enseignement vise à développer, au travers des activités proposées dans les différents modules du programme, les compétences transversales suivantes : Compétence 1 : Traiter une information. Compétence 2 : Appliquer une méthode d'analyse

Résultat Attendu

L'élève s'inscrit en en candidat libre auprès du rectorat de sa région L'épreuve doit évaluer les compétences professionnelles du pôle 1 et 2 ainsi que les savoirs associés qui leurs sont rattachés. Compétences évaluées lors du parcours de préparation au diplôme : 2 évaluations écrites et notées sont prévues sur le Pôle 1 reprenant l'ensemble des compétences à acquérir.DUREE 2H45 2 évaluations écrites et notées sont prévues sur le Pôle 2 reprenant l'ensemble des compétences à acquérir. DUREE 2H30 2 évaluations écrites et notées sont prévues sur la PSE Modalités d'évaluation L'épreuve, notée sur 20 points, comporte deux parties indépendantes, correspondant l'une aux thématiques A, B et D, l'autre à la thématique C du programme. Chaque partie comporte plusieurs questions sur chacune des thématiques. DUREE 1H Une aide pédagogique à la préparation du dossier de vente EP3 est également prévue au programme. DUREE 40 MIN Objectif de l épreuve Cette épreuve a pour but de vérifier la maîtrise des compétences professionnelles du candidat, ses attitudes professionnelles dans les situations de mise en oeuvre des activités du pôle 3. Compétences évaluées L épreuve permet d'évaluer les compétences professionnelles du pôle 3 et les savoirs associés qui lui sont rattachés.

Résumé du contenu

Programme officiel de l'éducation national en totalité

Informations d'admission

Non définie
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