Animer un groupe d'analyse de pratiques professionnelles
Durée
42 heures
Prix €
2599 €
Rythme
En journée, Temps partiel
Format
En présentiel
Language
Français
Avis
7 Avis
Comparons cette formation avec les 6 autres qui délivrent le même diplôme.
Cette formation dure 42 heures. C'est dans la moyenne.
- En moyenne, les mĂŞmes formations durent 42 heures.
- La plus courte dure 42 heures
- La plus longue dure 42 heures
Cette formation coûte 2.6K €. C'est dans la moyenne.
- En moyenne, les mêmes formations coûtent 2.6K €
- La moins chère coûte 2.6K €
- La formation la plus chère coûte 2.7K €
Il y a 1 organisme qui offre le mĂŞme diplĂ´me.
- 0 formation Ă distance.
- 6 formations en physique.
- 0 formation mixte.
- L'avis moyen est de 3.20/5
Information sur l'organisme
Organisme
FED FR DES PSYCHOLOGUES ET PSYCHOLOGIE
Ville
PARIS CEDEX 07 - 75341
Nombre de formations
6 (1 unique)
Prix moyen
2619.00 €
Temps moyen
42.00 heures
Avis moyen de toutes les formations
19 Avis
Détail de la formation
DiplĂ´me
Animer un groupe d'analyse de pratiques professionnelles
Objectif
1. Élaborer un contexte favorable d intervention en créant un
climat de confiance propice aux échanges sincères et efficaces afin
de favoriser la prise de paroles de chaque participant pour atteindre
l objectif visé d amélioration de ses pratiques professionnelles, que
ce soit en institution ou dans un groupe constitué de professionnels
indépendants, en adaptant, si nécessaire, les conditions d accueil
dans le cas de personnes en situation de handicap.
2. Concevoir un cadre pour le groupe en prĂ©sentant le sujet Ă
traiter, les règles de gestion du groupe (écoute active, répartition du
temps de parole, tolérance ) afin de créer une dynamique de groupe
et favoriser les échanges et les confrontations de pratiques.
3. Mener une sĂ©ance type d analyse des pratiques en soumettant Ă
la discussion les problèmes identifiés afin que chaque participant
argumente son point de vue et que chacun puisse en déduire des
pistes d'amélioration de ses propres pratiques, en alternant des
périodes d'échanges et des périodes réflexives.
Contenu de la formation
Les professionnels de la santé, du secteur éducatif ou du travail
social, sont souvent confrontés à des situations difficiles. Devant des
contraintes de plus en plus complexes, et soumis à des impératifs de
nouveaux managements, la souffrance au travail s'intensifie.
Ils ont besoin d'un lieu oĂą pourront s'exprimer leurs interrogations,
leurs plaintes et leurs désirs. Un lieu de réflexion où ils pourront
prendre le recul nécessaire pour nommer leurs affects et effectuer un
travail de symbolisation quant Ă leurs pratiques.
À partir des problèmes soulevés ou de questions identifiées, une
réflexion est alors menée, permettant d établir une liaison entre
savoirs et actions. La « pratique rĂ©flexive » amène le professionnel Ă
réfléchir sur sa propre pratique de manière critique et constructive
pour analyser et améliorer ses actions.
Le groupe est ce lieu d'expression, d'échange, de soutien et de
définition des limites. L'animateur en est le garant. C'est lui qui porte
l'assurance que les cadres seront posés et respectés. C'est par sa
connaissance théorique et son expérience pratique spécifiques que le
psychologue sera qualifié plus qu'un autre professionnel pour animer
les groupes d analyse de pratiques professionnelles.
Cette certification valide des compétences complémentaires au
métier de psychologue. Elle permet d'acquérir une expérience
pratique et des connaissances théoriques suffisantes pour poser les
bases et animer des groupes d'analyse des pratiques
professionnelles. Les formateurs, eux-mĂŞmes psychologues
praticiens, proposent une approche rigoureuse et pratique de cet
exercice particulier qu'est l'animation d'un groupe d'analyse des
pratiques professionnelles.
L animation de groupe d analyse de pratiques professionnelles
constitue un outil des psychologues de plus en plus demandé dans
les institutions.
Résultat Attendu
A l'issue de la formation, l'apprenant saura :
- Analyser la commande et/ou la demande selon les différents niveaux de l'établissement (demande de la direction, des équipes, demande implicite et explicite etc...)
- Construire un cahier des charges et une proposition d'intervention
- Mettre en oeuvre les conditions de son intervention (déontologie, articulation avec la direction, méthodologie des séances, posture de l'intervenant).
Résumé du contenu
- Formation réservée aux psychologues
- Formation réalisée par des psychologues
- Mise en pratique dans tous les secteurs d'activités
- Apports théoriques et pratiques permettant de commencer ou approfondir la pratique du GAP
Informations d'admission
Admission sous réserve de places disponibles (minimum 7 maximum 12)